孩子生活的空间以及空间里的事物,对幼儿的重要性远远地超过成人。例如,一个2—3岁的幼儿对其周围的客观世界充满了好奇性和探索精神,一个充满了丰富的刺激内容的环境会促进孩子的学习动机,激发孩子去获取解决问题的能力和技巧。